张主任不理我们的反应，吩咐教育局干部小肖：
“小肖，你协助郑主任填写动员记录。”
郑主任觉得不应该向学生让步，不然，这道口一松开，学校就办法管理了。他凑近梁主席，焦急地说：
“梁主席，我们先不急……还是要说服学生的思想，不要把手机带到学校……”
梁主席不快地说：“曾浩同学已经答应上学了，这是非常难得的动员结果。你难道忘记了前两次动员情景？他金口不开，不答应上学，我们还真的没有办法。现在他好不容易愿意返校了，我们有什么问题不能同意他上学呢？其他细节以后再说。”
张主任担心曾浩思想动摇，安慰他说：“曾浩同学，你到了学校以后，不用担心学习的事，学校会专门安排老师辅导你的功课。作业不会写嘛，有老师辅导。学习有难题嘛，有老师帮助。你就放心好了。至于手机，你不妨先带上，学习有困难，还可以直接用手机上网查找解题方法，网络教育资源丰富。只要你思想要求上进，跟上同学们的学习节奏，认真学习一年，你就可以毕业了。”
郑主任脸绷得紧紧的，心底里，地下的烈火还在燃烧。但是，控辍劝返兹事体大，关系到全县扶贫攻坚工作任务。全县辍学学生双线四包，每个辍学学生制定一个动员返校方案，不能因小失大。
小杨拍了拍曾浩的肩膀，鼓励他说：“帅哥，你就放心上学吧。领导点头了，困难学生，关键时期，特事特办，你该带什么就尽管带上，保证上学，不要荒废了自己宝贵的青春。”
当下，大张从小肖手里拿过一沓表格，让爷爷在控辍动员劝返记录表上签名，一式三份。又让同行的家访工作人员一一签上大名，就算完成了一个辍学学生的劝返动员工作。
出门的时候，大张不忘捏捏曾浩肩膀：“曾浩，明天晚上一定记得到学校学习，千万不能食言。”
曾浩还是不动于衷，低头地入迷玩手机。爷爷满脸堆笑，连连道谢，把客人送到门外。